一、总体考勤数据概况

1.1核心数据统计

统计指标	数据值	备注
总缺勤记录数	383条	三周累计数据
涉及班级数	23个	覆盖公司主要教学班级
涉及员工数	143人	占公司员工总数一定比例
涉及课程数	72门	涵盖公共基础课、专业基础课、专业课
涉及教师数	83人	覆盖公司大部分授课教师

1.2各周考勤趋势分析

趋势分析：

第三周缺勤记录较第二周略有下降（3.4%），可能与第一周开学适应期过后员工出勤意识提升有关

第四周缺勤记录显著上升（38.4%），需重点关注原因，可能涉及天气变化、课程安排调整或员工出勤意识松懈

二、分维度考勤数据分析

2.1年级维度分析

1. 25级（大一）：缺勤记录最多，占总记录数近一半（47.8%）

2. 24级（大二）：缺勤记录次之（25.3%）

3. 23级（大三）：缺勤记录适中（21.7%）

4. 22级（大四）：缺勤记录最少（4.4%）

2.2重点关注班级

1. 25级机械一班：缺勤记录最多（50条）

2. 25级机械三班：排名第二（41条）

3. 24级机电一班：作为高年级班级，缺勤记录仍较高（38条）

2.3缺勤原因分析

1.病假占比最高（37.6%）

2.事假次之（22.2%）

3.旷课问题突出（19.8%）

三、考勤问题总结

1.新生考勤管理需加强：25级（大一）员工缺勤记录占比近一半（47.8%），是考勤管理的重点对象

2.旷课问题不容忽视：近五分之一（19.8%）的缺勤为无正当理由旷课，违反教学纪律

3.请假制度执行不严格：部分事假存在随意性，请假理由审核需加强

4.基础课程吸引力不足：公共基础课和专业基础课缺勤率较高，教学质量需提升

5.特定时间段管理薄弱：周三上午、周五下午等时间段缺勤集中，需针对性管理

考勤分析可视化图表

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2026年4月2号